sábado, 2 de noviembre de 2024

4. Método Etnográfico

        Se centra en el estudio de culturas y contextos sociales a través de la observación participante y la recolección de datos en entornos naturales.

 

Etimológicamente   Ethno: cultura      graphos: descripción

Este método se inscribe dentro de un paradigma cualitativo, que busca comprender la realidad social desde la perspectiva de los participantes. Se centra en la interpretación de significados y experiencias en contextos específicos, se basa en la idea de que la realidad social es construida por las interacciones humanas y que las tradiciones, roles y valores son internalizados por los individuos en su entorno cultural.

Esto implica que el comportamiento humano es el resultado de un contexto social y cultural, además busca entender el fenómeno en su totalidad, considerando las interrelaciones entre las partes y el contexto en el que se desarrollan. Esto se traduce en un enfoque que no se limita a variables aisladas, sino que examina la complejidad de las interacciones sociales

 

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

-          Interpretativismo: Se basa en la interpretación de significados culturales y sociales, que buscan comprender ña realidad desde una perspectiva de los participantes

-          Holismo: Se considera el fenómeno estudiado como un todo, analizando las relaciones entre los diversos aspectos del contexto educativo.

-          Reflexibilidad: Reconoce la influencia del investigador en el proceso que implica una constante autoreflexión sobre su papel

PROPÓSITOS

- Comprender Contextos: Investigar y entender los fenómenos educativos en su contexto natural. Examinar las interacciones entre los diferentes actores.

- Descripción cultural: Describir detalladamente la cultura, prácticas, creencias, valores, entre otros, en una comunidad.

- Generar Teoría: Desarrollar teorías fundamentadas en datos empíricos que reflejen la realidad de los participantes

CARACTERÍSTICAS

Inmersión en el contexto: El etnógrafo se sumerge en el entorno del grupo que estudia, lo que le permite obtener una comprensión profunda de su cultura y dinámicas sociales. Esto implica una permanencia prolongada en el escenario de estudio para ganar la confianza de los participantes y aprender sobre su vida cotidiana.

- Observación participante: Esta es una de las principales técnicas utilizadas en la etnografía. El investigador no solo observa, sino que también participa en las actividades del grupo, lo que le permite captar matices y contextos que podrían pasar desapercibidos en un enfoque más distante. 

- Recogida de datos cualitativos: La etnografía se basa en la recolección de datos a través de métodos como entrevistas, observaciones y registros descriptivos. Los datos se analizan de manera continua durante el proceso de investigación, permitiendo ajustes en la recolección de información según surjan nuevas categorías y patrones.

- Enfoque holístico: Este método busca entender el fenómeno social en su totalidad, considerando múltiples perspectivas y contextos. Se interesa tanto por las experiencias internas de los participantes (enfoque émico) como por las interpretaciones externas del investigador (enfoque ético).

- Carácter inductivo: La investigación etnográfica se basa en la exploración y la experiencia directa, generando teorías y categorías a partir de los datos recogidos en lugar de probar hipótesis preestablecidas.

 ETAPAS

1.  Planificación

- Definición del problema de investigación

- Formulación de objetivos

- Selección del contexto o comunidad

- Construcción del plan de trabajo.

2.  Determinación de técnicas

- Selección de métodos de recolección de datos

3. Trabajo de Campo

- Sumergirse en el contexto, observando y entablando relaciones.

- Elección de informantes

4.  Análisis de datos

- Recolección y organización de datos,

- Identificación de patrones y categorías emergentes

5.  Elaboración de informe

--   - Redacción del informe con los hallazgos y conclusiones.

 

MOMENTOS

1.  Observación Participante: El investigador establece contacto en el contexto, se involucra activamente en la vida cotidiana de los participantes, lo que permite una comprensión más profunda del contexto cultural.

2.  Recolección de datos El investigador se sumerge en la realidad para obtener perspectivas directas sobre las experiencias y creencias de los informantes. Usando diferentes técnicas e instrumentos.

3.  Reflexión Continua: El investigador debe reflexionar sobre sus propias experiencias y sesgos durante todo el proceso, lo que influye en el análisis e interpretación de los datos.

 

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

1. Observación participante: El investigador se integra en la comunidad, se involucra activamente en el entorno, observando y participando en sus actividades diarias. Esto permite una comprensión más profunda de las dinámicas sociales y culturales; registra sistemáticamente sus observaciones en notas de campo.

2. Entrevistas: Se realizan entrevistas estructuradas o semiestructuradas con los participantes para obtener información detallada sobre sus experiencias, creencias, percepciones y comportamientos. Las entrevistas pueden ser cara a cara o a través de otros formatos.

3. Notas de campo: Durante el trabajo de campo, se toman notas detalladas sobre sus observaciones y experiencias, estas son cruciales para el análisis posterior y ayudan a contextualizar los datos recogidos.

4. Registro Audiovisual: Se pueden utilizar grabaciones de audio y video para documentar interacciones y comportamientos en su contexto natural. Esto proporciona un registro visual y sonoro que complementa la información textual.

5. Análisis documental: Se analizan documentos formales e informales (como diarios, cartas o estudios previos). Estos documentos pueden ofrecer contexto adicional y ayudar a entender las narrativas culturales e históricas del grupo estudiado.

 

Este enfoque flexible y adaptativo permite captar la complejidad, la dinámica cultural y social, proporcionando una visión contextualizada y matizada del fenómeno estudiado, siendo ampliamente utilizado en disciplinas como la antropología, la sociología y la educación 

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